□本报通讯员尚秀英 罗娜 戴孟廷 记者刘德祥
开恋爱讲座、成立女生自我提升组织……湖北文理学院理工学院80后女教师刘晓君，在校园推行女生婚恋教育，受到学生的欢迎。
现象：女教师校园推行婚恋教育
“真爱有4个维度，自我、激情、亲密、承诺……”3月29日晚7点，湖北文理学院理工学院一教室内座无虚席，教室内，一场教女生如何正确恋爱的讲座在这里举行。该校建筑工程系党总支副书记、80后女教师刘晓君是这场活动的组织者。
2015年10月，刘晓君与襄阳市母亲教育协会联合举办的“看见真爱”女大学生婚恋观引领项目在该校正式启动。去年底，刘晓君联合市妇联、市母亲教育协会共同发起了针对4000多名大学生的“婚恋观”调查问卷，结果显示，九成大学生赞成大学生谈恋爱，三成大学生表示可以接受婚前性行为。在“学得好不如嫁（娶）得好”上，有两成大学生认为“有道理，嫁得好可以少奋斗很多年”。
问卷调查、恋爱教育讲座、现场咨询、个案跟踪、专题培训，半年多的时间里，刘晓君组织了一系列活动，为了确保活动的持久性，她还在学校成立了“女大学生自我提升委员会”，让女大学生进行自我教育。
目的：帮助学生树立正确婚恋观
刘晓君说，在校园开设“恋爱课”的目的不是为了鼓励学生恋爱或传授恋爱技巧，而是想通过此类课程，向学生传递正确的婚恋观，让其了解如何与异性相处，承担恋爱中的责任，解决恋爱过程中出现的心理问题，减少大学生在恋爱中的互相伤害。
作为学校的一名政工教师，刘晓君在近10年的时间里接触了许许多多的大学生恋爱案例。
有一对相恋一年的大学生，女生提出分手，男生坚决不同意，并经常打电话、发短信以死威胁女生，要求女生单独与其见面，否则就自杀。女生不堪其扰，在刘晓君的干预下，男生不再去骚扰女生，但从此精神萎靡，并出现厌学情绪。“有的女生同时与多名男生交往，造成男生打群架；有的女生插足别人婚姻，拆散别人家庭……”刘晓君说，大学生恋爱，有最终牵手的，也有给双方造成伤害的。
反响：对恋爱更有责任心
“大学教他们恋爱，岂不是提倡学生们恋爱？”有人发出这样的质疑。
刘晓君认为，大学生恋爱需要引导和教育，然而我国不管是在义务教育阶段还是在高中和大学的课堂上，都鲜有婚恋观的课程，保守的家长们也很少给孩子们讲授这方面的知识。“大学期间，学生们生理上、心理上都已经到了恋爱的年龄，这已经是一个逃避不了的课题，需要把这个课题正大光明地拿出来讲一讲，从而帮助他们树立正确的婚恋观。”
去年底，大学生陈玥颖和雷珊加入了“女大学生自我提升委员会”。“委员会成员经常一起学习、讨论情感问题，通过学习，我们对待恋爱的心态更加平和了。”陈玥颖说，女大学生自我提升委员会的成员，承担着心理疏导员和“情报员”的职责，在同学们遇到情感问题时，可以运用所学知识，对其进行疏导，“如果疏导不了，就跟老师汇报，让老师介入帮忙”。
雷珊说，参加委员会后，自己也学到了很多，“以前跟男朋友吵架，从不低头认错，还常把‘我们分手吧’挂在嘴边，现在则会理性对待，会分析自己有没有错”。
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